近几年，由“城市雾霾”“垃圾分类”等引起的环保话题热度始终居高不下。从“瑞典环保少女”到“日本核废水排海”，环境保护话题始终围绕在我们身边。对于儿童来说，如何用简单的方法让儿童从环保事件的讨论拓展到环保意识的总体提升，是一个难题。
最近，由智研家和机械工业出版社共同出版的环保主题桌游《我们一起玩环保》正式发行。这款游戏从游戏化教育的角度出发，由浅入深地对环保知识拆解组合， 通过趣味化的设计满足孩子对事物游戏化体验的偏好，从而激发体验主动性，让学习环保知识不再枯燥，真正践行游戏化教育的理念。我们采访了游戏的主创设计师李曦，请她来谈一下游戏的制作过程。
Dice：为什么选择环保这个主题？这和桌游又是怎样结合的？
李曦：当时是因为第二天要参加上海SHADOWMARKET展会，需要一个原创桌游，就连夜赶出来一个用来测试的demo，做的过程中，数据之类的都特别适合放在垃圾分类的背景下，就用了这个一个背景。正好当时上海的垃圾分类政策实施，正是热点事件，去了现场发现有很多垃圾分类主题的游戏，当时觉得就是个demo，也没想要出版。
回到北京之后，据说北京在上海试行之后也会开始垃圾分类，同时期跟机械工业出版社的合作中就提了这样一个主题，做一个环保主题的桌游，但是设计思路为在游戏过程中熟悉环保知识，而不是先背过分类再翻开检查答案。并且垃圾分类只是环保知识的一部分，所以就决定做一个环保相关的系列桌游而不只是垃圾分类这一个方面。
Dice：这款游戏里面包含了六个游戏。为什么要分门别类的设计呢？
李曦：当时正值垃圾分类话题热点，最初的方案为带有游戏化教学的课程，分为3个主题模块⼯具包，分别为3个⼤主题：“身边的环保故事”“⼭河湖海”“⼈类环保⽂明”，每个模块⼯具包囊括4款产品。
比如“身边的环保故事”模块从⽣活中与我们的⽣活紧密相关的维度进⾏了解，除了垃圾的分类，在⽇常⽣活中有哪些是我们⼒所能及的环保措施？关于噪⾳污染，其实之前可能很多⼈并没有意识到，但随着城市建设的发展以及⼈们对于⽣活品质的追求，声⾳环境也开始变得重要。污⽔处理的过程可能我们并不熟悉，但污⽔的制造者却是我们每⼀个⼈，因此这个主题也放在本模块中。
但后来经过讨论，最终决定改为6款游戏，基本按照小学1至6年级的年龄跨度分为三个阶段，比如《垃圾分类志愿者》和《低碳生活小能手》基本对应一二年级。每个阶段设计两个游戏，放置于一个大盒子中。
Dice：你采用了三个大主题的设计形式，这样的设计思路是什么？
李曦：《垃圾分类志愿者》的游戏是在提案之前就做出来demo了的，就想既然是分为三个阶段，每个阶段的两个游戏都在一个范畴中，《垃圾分类志愿者》的游戏过程感觉一直在推推推，很有代表性的一个动作，那不如从形式上让它们自动归为一类。
所以《河流清理小卫士》和《电力建筑工程师》用的“拼块块”的主要行动方式，《环保纪念日讲解员》和《动物知识小百科》用的全是卡牌的形式。
垃圾分类这个游戏也经过很多版本，最开始也是不知道分类，但是可以翻开背面查看分类继续游戏，并不影响游戏规则。后来觉得这个操作比较麻烦且没有必要，就直接将分类标识放在了正面，让大家的游戏重点放在分类收集上，过程中自然就熟悉了分类。另一方面通过成就卡的设计让玩家在游戏中寻找对应的物品和分类，在不同的收益之间权衡。
拼图的方式是用《河流清理小卫士》开始做的，想要在地图上展示出长长的河流，所以选择河流的模式，主要方便表达相互影响吧。
而《环保纪念日讲解员》和《动物知识小百科》目标主要是高年级小朋友，就想从知识传达的角度出发，而这两个方面最好是有文字，那么这么大量的文字，卡牌可能是最好的载体方式，于是就定了全用卡牌。
Dice：这六款游戏的不同之处在哪里？相同形式的两款游戏会不会雷同？
李曦：这六款游戏每两款为同一个形式，但游戏体验完全不同。
《垃圾分类志愿者》主要是玩家每次通过变换卡牌位置，每次推进垃圾桶尽可能多的数量来得分，也就是说相同类型是得分的目的。而《低碳生活小能手》则不是看数量，而是看组合得分，虽然都是推动卡牌的行动，却不是同样的思维方向，意在表达低碳生活的均衡，以及我们在生活中可以做哪些力所能及的事情。
玩家在《河流清理小卫士》需要尽量延长自己的河段，并且不同方向的引流也会影响其他玩家的状况。所以关注点都会放在河流板块的摆放或者说河流的形状上。而《电力建筑工程师》中，每个小朋友代表一个能源公司，在四大洲进行新能源电厂的运营。目的是在阻止污染蔓延的同时，满足人们日益增长的电力需求。
玩家还可以通过修建公共设施，来获得更多的民众幸福指数。最终，电力系统运营最好的小朋友获胜。这个表达的是发展的可持续性，经济利益的发展不能以社会效益为代价。而游戏的体验重点则是玩家在板块的竞拍选择上。
《环保纪念日讲解员》与《动物知识小百科》的形式最像，但思维方向差异最大。
动物牌在你手中，由你选择打出哪几张，你知道目标是什么。而环保牌却是你需要推理才能知道自己有什么牌，别人帮你选择出什么牌，你通过推理自己的牌来排除自己无法获胜的目标，并且在目标确定之后，在别人的牌里选择最有可能输的那张。
李曦：一是美术设计上，经历了不同的美术，每个美术设计都画到想吐。
其中有一个画动物的小姐姐，画画太过于精细。比如画《动物知识小百科》的动物牌的时候，都是600dpi放大到像素的程度画的，只有在源文件中才可以看到这个小树杈上的伤痕，这可能就是一名美术设计最后的倔强。
二是工厂生产上。这次是跟书籍的生产工厂合作，因此材质选择和生产方式上都与桌游工厂有非常大的不同。
感受最深的是工厂的认真，打样阶段主要体现在材质的选择和更替上，当样品不尽人意的时候，工厂人员会主动提出建议，比如给小朋友玩的配件上不要留裁切点，会划伤小朋友。
这个细节也体现出工厂不只是机器生产完就完事了，而是对用户具有责任心的。到后期由于疫情导致物流封锁的时候，工厂也不计成本保证生产工期，这是合作的态度。
李曦：年轻人过于盲目自信了。对工作量的预估不足，导致工期非常紧张，美术都快画吐了。
而且这个项目是第一次跟书籍出版社合作，对于出版社的工作流程也不了解，所以工作顺序的安排上是存在失误的，这也是深深反思的一点。每一种不同的合作模式都需要我们这边不同的工作方式。
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